姓名

 李哲民

学科

  语文

上课班级

 高一(6)班

时间

9.26第6节

课题

         《相信未来》

听

课

情

况

反

馈

1、课堂中给学生时间读书是很好的。但是每次读书要有目的性地去读，不能什么都读。

2、对意象的分析讲解之后，一定要回归到情感。

3、自己所提出的任何问题，都要收回。不能刚开始问了，到最后也不作回答。

4、课堂讲解前后要有照应，才能称为完整的课堂。

5、要有适度的创新。

个

人

反

思

走上讲台将近一个月的时间，在不断地熟悉高中教学的特点和方法。从刚开始的陌生，到现在的有所了解，应该为自己有所成长而感到高兴。

然后，问题还是在多方面存在的。比如：课堂教学的语言过于平淡，没有抑扬顿挫；教学方法还有待改进，重点还不够突出；对教材的把握需要更多的时间等等。

在今后一定要以高要求为目标，不断改善自己，尽快站稳讲台。