姓名

栾竞

学科

数学

上课班级

高一(3)班

时间

2014.9.25

课题

函数的奇偶性

听

课

情

况

反

馈

1.讲台上来回走动较多。

2.要多关注学生，要面向学生，学生关注的有点少。

3.例题不够精炼，例题不要全讲，选几个经典的例题讲一下。

4.自己讲的较多，学生思考的时间较少。

5.时间的分配不太合理，课件上有的内容在黑板上不要再列出来了,板书较凌乱。

个

人

反

思

在以后的上课过程中，注意板书的书写和设计，和学生多进行互动和交流，关注学生，要面向学生，题目少而精。